1. Medias bild av fattiga länder
På Sida/Zenit's hemsida. Praktisk övning. Tema: Media. Målgrupp: Ej specificerat. Tid: 30-120 minuter. Be eleverna leta upp nyheter frÃ¥n ett land i Afrika, Latinamerika eller Asien. Först ska de ta fram nÃ¥gra artiklar ur svenska medier, sedan ur inhemska. Diskutera sedan t.ex. vad det är för skillnad pÃ¥ nyhetsvärderingen? Syftet är att granska och nyansera medias bild av fattiga länder. (bla citerat från resursen)
[Klicka här för att visa kort åtkomstbeskrivning till resurs på Sida/Zenit's hemsida]
[Klicka här för att gå direkt till resursen på Sida/Zenit's hemsida (sid 16)]

2. Världen i media
På Sida/Zenit's hemsida. Praktisk övning. Tema: Media. Målgrupp: Ej specificerat. Tid: 20-60 minuter. VarifrÃ¥n kommer vÃ¥ra bilder av världen? LÃ¥t eleverna undersöka vilka länder det rapporteras om i nÃ¥gra vanliga dagstidningar. Tydliggör genom att klistra upp artiklarna pÃ¥ en världskarta. Syftet är att granska och nyansera medias bild av fattiga länder. (bla citerat från resursen)
[Klicka här för att visa kort åtkomstbeskrivning till resurs på Sida/Zenit's hemsida]
[Klicka här för att gå direkt till resursen på Sida/Zenit's hemsida (sid 16)]

3. Världen i våra dagstidningar
På FN's hemsida. Praktisk övning. Tema: Media. Målgrupp: Ej specificerat. Tid: Ej specificerat. Dela in klasser i mindre grupper. LÃ¥t dem undersöka hur olika delar av världen skildras i vÃ¥ra dagstidningar. Använd bÃ¥de dags- och kvällspress. Vilka länder rapporteras det frÃ¥n? Typ av händelser? Vilken bild fÃ¥r man av världen genom nyheterna? Vad skriver man om FN? Gör en gemensam utställning. (bla citerat från resursen)
[Klicka här för att visa kort åtkomstbeskrivning till resurs på FN's hemsida]
[Klicka här för att gå direkt till resursen på FN's hemsida (sid 4)]

4. Medias bild av Afrika
På FN's hemsida. Praktisk övning. Tema: Media. Målgrupp: Ej specificerat. Tid: Ej specificerat. Börja med att lÃ¥ta varje elev skriva ner sÃ¥ mÃ¥nga afrikanska länder och städer man kan komma pÃ¥. Fortsätt sedan med att lÃ¥ta eleverna en och en under fem minuter skriva ner alla ord och bilder de förknippar med Afrika. LÃ¥t eleverna jämföra sina listor och samtala om varifrÃ¥n de fÃ¥r sina kunskaper om Afrika. Dela sedan ut dagstidningar och lÃ¥t eleverna jämföra (bla citerat från resursen)
[Klicka här för att visa kort åtkomstbeskrivning till resurs på FN's hemsida]
[Klicka här för att gå direkt till resursen på FN's hemsida (sid 9)]